عودة بعد 11 عاما

لا ادري ما اكتب او ما اقول لكني سبداء من حيث افكاري تبداء

كنا في احدى مقاهي الشيشة نتسامر ونتحدث شعرت ببعض الجوع والملل كان عددا 5 اشخاص الشي المشترك بينا هو المدرسة الثانوية التي جمعتنا ولكننا نختلف في الجنسيات هنالك من هو اصغر وهنالك من هو اكبر مني نعرف بعض من الثانوية لكن لم يكن هنالك اتصال بنا مجرد ابتسامات وسلام اعتيادي بين الطلبة حتى ىجمعتنا الظروف وصرنا اصدقاء كل مرة نكتشف كما كنا قريبين من بعض وكم كان لدينا اصدقاء مشتركين لكن عدم الانتباه والسيرفي اتجاه معين واصدقاء معينين منعنا من التواصل الجيد وهانحن الان مع بعض

اقترح احدنا الذهاب الى احدى المطاعم السريعة واقترح احدهم مقهى اخر نواصل الشيشة ولديه عشاء طيب كنت انظر راليهم وهم يتحدثون فقلت لهم بعد او وجدت الموضوع صار نقاش في مكان العشاء لماذا لا نذهب لمحل او مقهى يعمل سندويتشات فلافل بدل الاكل السريع لي فترة لم اكل وهنا وافق الجميع لكن بقي المكان فالاماكن التي تعملها كثيرة لكن ليست كلها بذات الجودة وهنا شب احدهم وقال لنذهب لمكان ما اسمها غريب عبارة عن مقهى وفيه سندويتشات رهييييييبة اسمه كيت كات kitkat

ذهبنا سوية الى المحل ( طبعا قال لو ما عجبنا راح يدفع الحساب عن الفلافل وعن المحل الي نختاره بعد هذا ) جلسا وطلبنا اثناء الجلوس دخل شابين المحل احدهم مر علي في مكان ما لكنه وسيم وسيم لحد كبير لكني اظن اني اعرفه وعند مروره من جوارنا

قال احد الشابب تعرفون منو هذا سالت اي واحد تقصد قال اللي اكيد قاعد تنظر اليه قلت انت تعرفو قال ايوا وانت بعد تعرفو مية مية

تمعنت النظر فيه ودققت كثير لكني لم استطع فقلت في نفسي ما اذكره لكن له ملامح مرت علي من قبل قلت لصديقي اعتقد اني اعرفه اخاه او احد معارفه

بعد قليل وجدت الشاب ينظر الي كانه يعرفني وعندها قال احد الشباب هذا فلان وسارمز له بالرمز W

لا ادري كيف اوصف الشعور او اوصف احاسيسي في تلك اللحظة هذا الشخص احببته ولازلت احبه زادت دقات قلبي وتسارعت وكنت انتظر اللحظة اللي تلتقي فيها عيناي بعيناه فجاءة نظر مرة ثانية الينا وهذه المرة خصني بالنظرة حتى تلاقت النظرات فاشرت اليه باني عرفته انها 11 عاما لم التقي به

جاء نحونا وسلم على الجميع واعتقد انه لم يتعرف على الاسماء كلها لكنه نطق اسمي كم سعدت بذلك كثيرا فلازال يعرفني ويتذكرني

جلس معنا عدة دقائق اخبرنا انه وصل له شهر وسال عن ارقام الهواتف للمجموعة كلها

ياه كم مرت السنين سريعا عاد الولد الصغير ذو العيون العسلية والشعر الناعم الجميل بجسم جميل وشكل احلى وابتسامة عذبة

الان وانا اكتب تختلج في نفسي الكثير من الافكار ويتسارع قلبي دقا لا ادري كيف اوصف شعوري واحاسيسي اتجاهه ساعود قليلا للوراء

بعد انتهاء المرحلة الاعاددية وانتقالنا للثانوية تم اجراءات النقل حسب المناطق لكن كانت المدرسة التي نقلنا لها بعيدة بعض الشي ولم يتم نقلنا الى المدرسة التي تقربنا نسبة لان عدد الصفوف والطلاب كثير فواصلنا الدراسة في المدرسة البعيدة كانت ايضا من المدراس المتميزة بطلابها وبمديرها ذو القوة الكبيرة والشخصية التاثيرية على طلابه حتى اقتربت السنة الاخير فقرر والدي ان انقل الى المدرسة التي بقربي نسبة لان المعلمين مشهورين واكثرهم ذوي خبرة كبيرة وتمت اجراءت النقل بعد تدخل بعد الواسطات نسبة لان المدرسة ممتلئة وعندما حملت اوراقي من مدرستي القديمة الى المدرسة الجديدة اصدرت وزارة التعليم قرار بايعادة تزويع الطلاب حسب المناطق التي يقطنون فيها اذا قد تسرعت قليللا وانتظرت ان تنقبل بقية الملفات حتى استطيع ان انضم الى المدرسة نسبة لعدد الطلاب الكثر وايضا انشغال الادارة بتنظيم ملفات الطلاب الذين سوف ينقلون الى المدارس الاخرى حسب التوزيع الجعرافي وقرب السكن كنت خلال ذلك الاسبوع بين المدرستين فلم يقبلو ان يستلمو ملفي لا مدرستي التي كنت فيها لكي ترسله مع بقية الملفات ولا المدرسة التي اردت الانتقال اليها واصبحت معلق بين الادارتين وامتدت الاجرارءات لاكثر من اسبوعين

صراحة كنت سعيد بذلك جدا فكنت ادخل واخرج من المدرستين بحرية كبيرة ولم اكن احضر اي شي وان كانت الدراسة لم تبداء بشكل كبير لكني كنت مستمتع جدا

حتى جاء اليوم الذي تم فيه نقل جميع الملفات وطلبت مني الادارة ان احضر ملفي بعد ان تم القبول والاجرارت ارشدني المرشد الاجتماعي الى الصف الذي سانضم اليه

اذكر ذالك اليوم كثيرا

دخلت المشرف الاجتماعي ودخلت من خلفه حيى المعلم واخبره اني طالب جديد انتقلت الى المدرسة نظرت الى الفصل فكان وااااااااااااو

كلو حلووووووووووووويييييين خخخ كم فرحت كثيرا لكن الاستاذ قال ان الفصل ممتلئ وكان هو مربي ذلك الفصل كم اصابتني خيبة كبيرة في تلك اللحظة ونظرت الى الاستاذ بنظرة ترجي دون ان انطق بشئ لكنه ابى

اقترح الاستاذ ان انقل الى الصف الجديد ورايت في عين بعض الطلبة نظرة غريبة وابتسامات جانبية

عندي وصولي للصف الجديد عرفت ما كان تعنيه تلك الابتسامات الجانيبة فالصف كان يحول الحثاااااااااالثة اسوء الطلبة في المدرسة تم تجميعهم في صف واحد وذلك بغية توزيعهم علىى بقية الصفوف كما قالو لي في الادارة فيما بعد

اذكر الكثير من النظرات الغريبة او اللا مبالات من البعض حتى عدم قيام الطلاب من الكرسي عند دخول المشرف الاجتماعي او اكتراثهم بما كان يقوله الاستاذ

كان الطلبة كلهم متزاحمين عند الكرسي الاخير مش عارف كيف اوضح اكثر بس الكراسي الامامي كلها فاااااااااااااااااااااضية كل الطلبة ورا خخخ

على الجهة اليسرى من الفصل رايت شابا يغطي وجهه بكتاب اللغة الانجليزية ويكتب شيئا لم اتبين وجهه لكني قلت امكن شوية يكون ارحم من الاشكال اللي ورا

عند توجهي نحو المقعد قام الاستاذ بخلع الطاقية ( الكمة ) من راسي فكان شعر ي طويل وكان على شكل بوب ( ضفائر صغيرة جدا وطويلة ) وهنا صفر الطلاب واصدرو ازعاجا فاشار الاستاذ الي وقال اريدك ان تحلق شعرك والا فلا مكان لك معنا تفحصت الطلبة وجدت ان الذين لديهم شعر طويل اكثر مني بكثير ولم اهتم او ارد على الاستاذ

جلست قرب الولد المختبئ خلف الكتاب والذي بدا مشغول حاولت ان انظر الى وجهه فلم استطع حتى انه عند رفع الكمة من راسي لم يقم بالنظر نحوي

جلست عنده بعد انتهاء الحصة جاء العيال الصيع نحوي جاء اضخمهم واعتقد انه كان الزعيم او ما شابه

نظر لي وقال ها وش اللي جابك ومن وين وبعد ذلك بداء بالتحدث عن قوانيه وقوانين الفصل واني لازم اتبع لهم ووو الكثير من الكلام الفاضي

نظرت اليه في نظرة لا مبالة فقلت له شوف انا جاي ادرس واريد امتحن وما اريد مشاكل مع حد وفي كلام قلت لا اذكره صراحة لكن المعنى العام انه كونو في حالكم واكون في حالي احسن

لم يعجب بما قلت لكني كنت انظر له بنظرة ثقة تعلمتها من المشاجرات الكثيرة التي دخلت فيها في المدرسة السابقة وغير هذا رباطة الجأش التي كانت لدي نسبة لاني كنت امارس رياضة قتالية ( حد عارف شو هي اذكر اني قلتها من قبل ) المهم

لم يحدث شي في تلك اللحظة نسبة لدخول احد الاساتذة ورجوع العملاق الى كرسيه

سمعت صوت جاري لاول مرة قالي لي اذا حاب تعيش مرتاح سوي اللي يريدونه وخليك في حالك الجماعة هذه مشاكلها كثيرة

كان يتكلم الي وكنت انظر الى وجهه والى عينيه وشفتيه كم هو جميل هذا الشاب عينين عسليتين وجه رائع مستدير نظرة برئية ورائعة

مش حقعد اوصف فيه لاني اعطيته رابط المدونة حتى يقرا وساذكر هذا لاحقا J

بس من النوعية اللي تعجبني دائما (عارفها يا ابن دبي )

ولحديثي بقية .......